法变了。二班的小朋友真聪明，有些小朋友比她班上学生都聪明。
这么聪明的小朋友放在托儿所可惜了，如果她是托儿所老师，她一定会把小朋友送上高年级。
如果她是托儿所老师？是了，叶蓁就是托儿所老师，她一定也跟她想的一样，想把班上的送上高年级。
想到这里，赵老师也摸清楚叶蓁的计划。
原来叶蓁是想让班上的小朋友跳级啊，不得不说叶蓁挺有魄力。
校长和老师们在思考，学生家长们同样在思考。
很多家长只知道自家孩子会算数，会认字，但不知道自家孩子这般厉害，竟然能跟老师对答如流。
叶蓁收回视线，下面的人都被小朋友们惊着了，很好，数学展示成功。
“数学方面的展示到这里结束，接下来我们开始文字方面的展示。”
文字方面的展示比较负责，由叶蓁说出一个词，然后小朋友们进行词语接龙，轮完两轮词语接龙就，叶蓁开始说出一个词，然后小朋友们根据叶蓁说的词进行造句。
看着小朋友们张嘴就答题的样子，家长们纷纷屏住呼吸，生怕自己的呼吸声会影响孩子们的发挥。
几轮过后，叶蓁笑了笑：“文字方面的展示到这里结束，今天很荣幸请到长河学校的校长以及老师们来参加毕业晚会。接下来，我想邀请校长以及老师们上来给二班的小朋友进行考核。”
校长笑了笑，扭头跟赵老师说话：“总算把关子卖完了。”
赵老师哼一声：“她的大戏已经唱了开头，咱们要不要帮她唱下去？”
校长看着赵老师笑：“那些孩子可都是聪明孩子，
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