眼神下离开二号基地，回到一号基地家属区。
次日，她领着东南西北风回学校工作。
校长单独找叶蓁去办公室说话，“小叶啊，我有两件事要交代你，一呢是上边领导看你教育工作做得出色，点名让你出个节目参与元宵节的庆祝工作，二呢是上边领导重视你的教育成果，领导呢想让他孙子进入二班，跟你学习一段时间。”
叶蓁第一反应是拒绝，第二反应是反应过来自己只是托儿所老师，压根没办法拒绝组织交代下来的任务。
这一刻，叶蓁忽然发现自己以前的想法太狭隘了，以前她总觉得做好托儿所老师就能万事大吉，毕竟责任越大任务越重，她一个托儿所老师，顶多就是教教小朋友玩游戏，那些大任务，大项目，怎么轮都轮不到 。
然而她想错了，都怪她过于散发个人魅力，导致领导们都觉得她有能力，于是都把任务交给她。
如果她不是托儿所老师，而是校长，那么她是不是可以把领导交代的任务交给别的老师？
金字塔越往上走越尖，工作也是一样，越是大领导，下面能管的人越多。
不行，她得调整战略，不能再这样下去，为了自由日子，她要努力上进，她要升职加薪！
几秒时间内，叶蓁完成心理上的转变，许是奋斗的目标变了，叶蓁整个人散发出一股‘努力努力努力’的精神气。
“校长请放心，我一定会完成领导交给我的任务。”
校长被叶蓁吓一跳，跟叶蓁老师相处已经有一年多了，他还是第一次在叶蓁老师身上看到‘活力’。
奇了怪了，叶蓁老师无端端的为什么忽然变得有“活力”
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