子被游戏图迷住。
塔姆小心翼翼地摸了摸游戏图，“想！老师，我能跟你一样上去坐下吗？”
“当然。”
叶蓁拍了拍旁边的位置，塔姆急忙脱下鞋子爬过去。叶蓁又朝剩下的孩子招手，另外几个孩子纷纷脱下鞋子爬过去。
他们担心把游戏图踩坏，全都变得小心翼翼起来。
“来，你们一人选一个喜欢的棋子。”
叶蓁拿出的棋子分别是粉色棋子、黄色棋子、蓝色棋子、绿色棋子以及红色棋子。
小女孩大都喜欢粉丝，娜娜想也不想直接伸手去拿粉丝棋子，“我喜欢这种。”
齐齐拿走红色棋子，塔姆拿走蓝色棋子，米多鲁拿走绿色棋子。叶蓁手上还剩下四个红色的棋子，“你们都拿完了，剩下的是老师的棋子。”
叶蓁拿出色子，“玩游戏前老师先简单跟你们说一下游戏规则。”
她摇了摇手上的色子，然后把色子扔到地上。色子在地上滚了滚，随后露出三点的一面，“这个游戏叫智者游戏，这里是智者屋。我们每人四个棋子，玩游戏时需要先摇色子，然后根据色子上的点数闯关。”
叶蓁教孩子认识色子的六面，确认孩子们都人数一到六的点数后才接着往下说：“老师刚才扔到的点数是三，所以老师可以从智者屋出发，从这里走向这里走三步。”
这个游戏说是游戏其实是一个教学游戏，智者游戏的加法篇设有数字关和加法关，玩这个游戏的小朋友可以从游戏中学到一千以内的数字以及一千以内的加法。
叶蓁移动棋子往前走三步，“你们四个谁先来？”
“我我我！”
第169页(2/4)