塔姆跟着问：“叶老师，东区沙漠不是我们的地方吗，为什么以前可以去，现在不能去？”
柯达拧起小眉头，“是因为我们发现了那里的宝藏，所以不让我们去吗？”
小朋友们的问题很多，叶蓁耐心听他们说话，等最后一个小朋友说完才开口，“你们想知道原因？”
“想！”
“同学们回去坐好，咱们一起讨论这个问题。”
叶蓁示意小朋友们回自己的位置，小朋友都想知道原因，看到叶蓁的示意后迅速跑向自己的位置。
叶蓁走上讲台，露出灿烂的笑容耐心询问，“同学们，我们先来思考一个问题，沙漠是谁的沙漠？”
小朋友们思考起来，但他们想不明白这个问题，沙漠不是大家的沙漠吗，既然是大家的沙漠为什么还要问是谁家的沙漠？
“有同学知道吗？知道的同学请举手。”
没有小朋友举手，叶蓁继续往下胡说八道，“没有同学举手呀？同学们都不知道吗？不知道也没关系，其实老师也不知道呢。”
“老师也不知道吗？”
叶蓁点头：“老师也不是无所不知的。同学们，老师有一个建议。”
娜娜急忙问：“什么建议？”
叶蓁接着往下说：“我提议在咱们班成立解答兴趣组，我们把不懂的问题用小本本记好，然后每个星期安排一天时间集中探讨这个问题，直到把问题解决了我们再开始探讨新问题。你们觉得老师这个提议好不好？”
这样做有助于提高小朋友的思考兴趣，叶蓁很喜欢用这种方法跟小朋友们探讨问题。
小朋友们不太懂叶蓁的意
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