“是的呢。这是老师心中的智者。”
当然了，这只是叶蓁心中的智者形象，但这不表示智者的形象只有这一个。
抢不到魔方的小朋友很快过来围观柯达的画册，当他们瞄到画册里面的智者后迅速被智者圈粉，纷纷围住柯达讨要画册。
柯达板起小脸，“叶老师说这是我的画册，所以要等我看完了你们才能跟我借。”
柯达因为不喜欢笑，因此在班上特别有威严。
好多小朋友都听他的话，“好吧，柯达我们不抢你的画册，不过你看完了一定要记得借画册给我。”
“我也要，我排第二，柯达，你一定要把画册借给我哦。”
“我也是，我也是，我排第三。”
塔姆冲向柯达，“柯达，我们交换吧，我给你魔方，你给我画册。”
塔姆很爱自己的魔方，但是魔方被抢了，所以他想套路柯达，骗柯达的画册。
柯达白塔姆一眼，“我不要。”
塔姆走过去抱住柯达，“换嘛，换嘛，柯达，我们交换嘛。”
柯达保持冷酷无情，“不要。”
柯达的画册和塔姆的魔方迅速在长青引起轰动，好些孩子吵着要魔方，大人们被吵得没办法，只好瞎胡乱做弄出类似魔方的东西忽悠孩子。
还有些孩子吵着要画册，对于画册大人们真是一点办法都没有，只能哄自家的孩子，“下个学期阿爸送你去上学，等你上学了，你就能拥有无数的画册。”
不少孩子被自家阿爸忽悠住，盼着下学期早点到来，他们可以早点去上学。
叶蓁对此一无所知，她在忙着给小朋友出谋划
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