在长河时他的腰非常细，两只手就能围住他的腰，现在则要用四只手才能围住，且腰上的肉硬邦邦的全都是肌肉，由此可见他比以前壮了不少。
叶蓁做事情时十分专注，确定要做某件事就会专心致志把某件事做好。
月上中天，叶蓁连打几个哈气，拿出剪刀剪开羊毛线，拉出纺针，把剩下的羊毛线绕成线团。
羊毛衫织了一半，剩下一半明天再继续织。
第二天早上，叶蓁提着小风扇走进教室。
走上讲台，她把小风扇放下，拿出小风扇的零部件安装小风扇。
在叶蓁走进教室时小朋友们已经看见她，但是叶老师今天没有跟他们一起玩游戏，而是在讲台上面弄奇奇怪怪的东西。
小孩子的好奇心非常强，他们放下手上的小棋子，小跑着走上讲台看叶蓁手上的东西。
叶蓁把最后一个零件安装进小风扇，“你们猜这是什么东西。”
长青这边没有小风扇这种东西，因此小朋友都不认识小风扇。
“老师，这是风车吗？”
娜娜凑过去问，叶老师教他们做过风车，眼前的东西跟风车长得好像，只是风车只有一根棍子，但眼前的东西却有好多奇奇怪怪的棍子。
叶蓁摇动风扇后面的把手，风扇轻轻转动起来，随着风扇转动，风扇上面的三个扇面转出微弱的风。
娜娜的头发被吹得飞扬起来，她捂住脸，兴奋问：“老师，它会动，好神奇，它竟然会动。”
叶蓁拉过娜娜，握着娜娜的手去转小风扇后面的把手。
娜娜脸上的表情更丰富了，“老师，它，它怎么回事？”
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