不过如果你们一起帮老师的话，老师说不定可以修好自行车哦。”
小朋友们顿住，眼泪还挂在睫毛上。
“我可以帮忙。”
“我也是。”
“叶老师，我力气可大了，我可以帮忙搬东西。”
“我会画画，我可以帮老师画画。”
“我，我会捡垃圾，我可以帮忙打扫卫生。”
叶蓁哄好几个哭鼻子的小朋友，“老师有个想法，你们先回自己的座位坐好，听老师把话说完好不好？”
“好！”
小朋友们回到座位坐下，轻轻啜泣。
叶蓁觉得他们可爱极了，俯身靠着讲台继续往下说：“老师需要你们帮忙画出制作自行车的设计图。”
她拿出图纸，“就像这样的。”
她把图纸传给柯洁，示意柯洁往下传：“制作设计图非常麻烦，不仅需要绘画、算术还需要一遍又一遍地修改。”
“同学们，老师先跟你们说清楚，做设计图是一件很麻烦的事，你们还想制作设计图吗？”
为了自行车，小朋友们纷纷大喊：“想。”
“很好，拿出你们的小本本，老师教你们画设计图。”
叶蓁走下讲台，“首先要画好车轮子，你们觉得车轮子要怎么画？”
柯洁举手，“要画圆圆的，圆圆的车轮子才能转起来。”
听到柯洁的话，小朋友们开始画车轮子，每个小朋友的想法都不一样，因此画出来的车轮子也不一样。
小朋友画的车轮子有椭圆形的，有足球形的，有扁圆形的，还有一些不规则的圆形以及一些漏风的半圆形。
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