仁说，等确定哪天开工，他会带着全校教师一起前去帮忙。
这是他们的立场，身为人民教师，一定要明辨是非才能教书育人。
临走之前，青团儿开口道：“老校长，你这新学校虽然不符合主流样式，但是集了艺术之大成，承载了几朝工艺之精华，百年之后，也许就成了传世之经典了呢？你已过了知天命的年纪，还有什么是想不明白看不开的？”
青团儿此言一处，老校长茅塞顿开，他苦笑起来，到底是自己着相了。
他们这些老人家，不应该居于框架，应该着眼于未来。想开之后，他看着这新学校更加顺眼了。
从县一中出来后，付守仁带着青团儿去邮局给张老先生寄信，在他买信封写地址的功夫，青团儿已经在里面闲逛了起来。
逛着逛着，便发现有一个窗口上贴了一封泛黄的信件，她好奇地踮起脚凑了过去。
窗口内的办事员小哥哥很是温柔，并没有因为青团儿是个小孩子就驱赶于她。
青团儿趴在柜台上搭话道：“这信为什么要贴在这里呀。”
办事员小哥哥耐心地解答道：“这信放在这里已经快5年了，却一直没有找到收信人。我们局长不忍心将它扔掉，所以就贴在这里了，也是希望大家看见后能提供一些线索。”
好奇怪呀，上面明明有有地址，为什么找不到收信人呢？
“我能看看吗？”，青团儿问道。
小哥哥一愣：“小朋友，你认得字？”
青团儿道：“自然是认得呀。”
小哥哥笑着夸奖道：“那你可真厉害。”
被这么帅气的小哥哥夸奖，青团儿
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