场考试时间，九点四十分到十二点三十分。
时间长了，可题目更难。
想要从第二考试里拿分，简直难上加难。
试卷上就四道解答题，知识范围在平面几何，代数，数论和组合等等这些，四道题目，满分一百八十分。前面两道解答题，四十分一题，后面两道题目五十分一题。两场考试分数加起来，是满分三百分。
不用看试卷都知道难。
这四大题目，给她一天时间都不一定够用，所以这几个小时内做出来？不可能的。
周子青把四道题目全都被看了一遍，她的优势在平面几何，四道题目不可能全部做出来，一是时间不够，二是难度大。
数竞班老师考前交代过，第二场考试，一定要学会取舍。
先看题目，先做自己有优势的题目，专心攻克一道题目，哪怕所有时间只做出一道题目，那就成功了。
周子青把目光集中在主核是平面几何的题目，这题目庞杂，到底揉进了多少知识点，光是审题，就像再做理解似的，拿着笔在一旁演算纸上，一点点记下来可能会运用到解题公式。
这些将是会讲题思路的提示。
又把题目重新解读一遍，有挖掘了潜藏的知识点。
在演算纸上，开始梳理解题思路。试着下笔构建架构表，确定所有的知识点都能全美连接起来。
不对……
周子青皱着眉，手里的笔顿时停下，走进死胡同了，不该是这样是这样做的，方向错了，重新梳理。
这四道题目太难了，学生在演算纸上写写画画，一个个全都皱着眉，表情沉重。
办公室，
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