是图书馆，但是最多的还是在寝室里。
周子青不喜欢寝室，那就是个睡觉休息的地方，是天黑要回去地方。
孙尧，萧红歇息的时候，会跑过看周子青做作业，偶尔提出一点意见和指导。高林，陈天阳虽然和周子青也熟，可这两人典型属于自己一看就会，就是不会教人的。周子青现在大一，专业课础理论还在学习中，这俩都是站在大三高水平下指导，周子青回回听一遍，就要扒拉很多东西。
好在孙尧大二的课本放在活动室，周子青也会借来看看。
整个创新小组，周子青和顾时雨接触是最少的。但是不得不说，他脑子很聪明，属于自带天赋的天才型选手。大多说的时候少，做的时候多，在同属的专业课上，老师有时候做PPT案列说明，还会把顾时雨的作业放出来。
对大一，大二的学生来说，顾时雨的名字，真是如雷贯耳。
朱玉晴参加英语口语演讲比赛，获得二等奖，看的出来她对这个结果有点不太满意，吴淑贤说，她甚至跑到外语系，让人帮忙纠正她的发音，花了很多心思和精力。可二等奖和一等奖到底不一样，就好像一等奖代表具有很强专业水平，三等奖则像是参与奖似的，卡在中间的二等奖，就显得不上不下，没什么含金量。
计算机人工智能专业辰光学生，迎来了一个喜讯。
那就是全国首届计算机人工智能创新大赛，也被称为计算机智能竞赛。是有全国高等学校计算机教育研究会，教育部计算机专业指导学会，软件工程专业指导委员会等等联合创办。
竞赛意义在于，激发学生创新意识，推动人工智能知识体系，提升智能创新实践应
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