，不止。」
「还有他好奇谁上谁下?，你猜我怎么回答的」
裴箴言：「陆全?我操-你大爷的！！！！！！！！！」
*
因?为这通对话，这天的考场上两个人的互动主被?动关系换过来了?。
裴箴言到考场第一件事就是往前拖椅子，陆仅闷声不吭，把桌子往前一推。
这么三次拉锯战下?来，裴箴言的座位就嫌挤了?，不过他坐第一排，跟昨天陆仅的境遇大不一样，他座位的上限可以自由调节，桌子往前那么一推，凭空又多出一大片距离。
再闹下?去别人就该看出来了?，陆仅没再追上去，两个人的桌椅之间隔了?三十?厘米左右的间距。
时间差不多，监考老师来考场。
其中一位女老师环顾考场一圈，看到他们这一个角落的时候，不适地蹙了?蹙眉头。
陆仅认识这个老师，这是他高一时期的政治老师，讲课水平和性?格都中规中矩，他对她没有太深印象，唯独一点，他记忆很深刻，这老师有严重的强迫症，每次写?个板书?都必须从黑板左上角一点点往下?写?，一节课下?来整面黑板整整齐齐，所有字迹不歪不斜。
裴箴言的位置超出别的第一排一大截，这简直就是戳她的眼窝子。
陆仅心知?肚明地看着她到他们旁边转了?好几次，最终忍无可忍地跟裴箴言商量：“同学，你的位置能不能下?去点？”她为自己的强迫症找了?个看似名正言顺的理由，“你这样不方?便传卷子的呀！”
裴箴言不情不愿地把位置拖回来，听到身?后一声几不可闻的轻笑。
一场考
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