，到后边，体育课、劳动课也取消了，成了正常上课。
杜老师还说了，“我们要抓紧每一分每一秒的时间，把成绩提上去。”
“校长是校长，我是教过初中的，我能说错吗？成绩才是一切。”
“教过初中”的就是杜老师的门面，是招牌。
人家一听她是教过初中的老师，只觉得她文化更好了。
这可是杜老师的“加分项”。
但这教书就跟在职场一个道理，大儿玉林的批发生意，下边有搞销售的吗，有做仓库的，有管采购的，有管财务的，这些里头都有不少人，只有能力好的，才能被提拔上去，当经理，当总监。
杜老师初中教得好，就不会调任来教小学，早就调进县里去了。
杜老师是“老师”，他还是“工人”呢，大家都是吃公家粮，是思想进步的同志，是为了发展建设更好的地方，身份地位是平等的。庄民国老实认真的辩驳：“这话不对，杜同志，你也是教育了好几年的老同志了，你说话怎么能这么武断呢？”
“领导都说过了，人都会犯错，是人都会犯错误，你怎么能因为你教过初中，就觉得小学生的作文就不对了呢？初中同学是初中同学，小学同学是小学同学，小学同学们写得就算浅薄了一些，这也是他们的孩子天性，你作为老师不能扼杀了孩子们的天性。”
庄民国这说话态度是跟谁学的呢？跟生产队的计分会计朱大军学的。
集体挣工分的时候，社员上工不积极，偷懒，朱大军就会给他们扣一顶帽子，说他们，“思想不够进步。”
杜老师还是头一回被学生家长说她“犯错”，眼珠子瞪得大
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