小二玉春比哥哥小两岁，比哥哥矮一个头，现在还是个小少年?呢，他们这一届的学生比庄玉林他们上一届多不?少，老师还给他们说了，从下学期开始要分班了，按考试成绩来分班。
这就是所谓的“尖子班”、“平行班”了。
庄民国这是知道的，上辈子九年?义务教育后，那会儿家家户户的孩子都去上学了，一个镇初中一个年?级都是七八个班，一个班五六十?个，一个学校上千个人，住校的多，去食堂的多，连班级也多。
为了方便管理，就把成绩好?和成绩差的分开了。
一般是前边几个班就是所谓的“尖子班”，后边几个就是所谓的“平行班”，一开始这分班就只是为了更好?的管理，因为确实是有一部分学生就是专门走个过程，读完这九年?义务教育，读完初中拿了证就不?读的，这些学生没想继续考高中，平常在课堂上就不?会多认真。怕他们影响到了其?他要继续读，继续往上考的学生，这才分了班。
人多，分得杂了，也不?好?管理，跟庄玉林他们现在这样考上来的不?同，一个班上的学生差距不?算太大，都是基础过了关的。
到后来，这个分班就成了别人眼?里的“好?班”、“差班”，就是学生自?己也知道，分到后边的班级就是成绩不?好?的同学，分在前边的，就是成绩好?的。
村子里，家长送孩子去读书?，一起去的，都会问一下，你?家的分在几班，我家的又在加班，要是分到了“好?班”，家长都觉得有面子，还要谦虚两句，说什么，“也是他平时考试好?，自?己争气?，我们家啊从来不?吵不?闹的，孩子自?然学习好?
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