了，但是要让周立青像嗷嗷待哺的婴儿含着她乳.头吃奶实在是难以接受。
周立青明白其中关键所在，婴儿没男女两性意识，婴儿吃妈妈的奶，大家都会觉得天经地义，而如果婴儿成年了，再吃妈妈的奶，大家就会对此非议了。因为成年后就有男女之别了，再有这样不乎寻常的举动，轻者闲言碎语、指指点点，重者斥为乱.伦败德。就比如这事要传出来，大家的第一个念头只怕是周立青是不是吃干娘豆腐或者两人之间有什么不可告人的关系。
问题关键就是男女之别，而周立青是医生，面对患者，要摒除的就是男女之别。
周立青在大学的一个老师讲过这样的一个例子，一个父亲出了意外下.身那东西不。举了，除了手术药物治疗外，关键的治疗是要异性刺激，让那东西重振雄风。这父亲的女儿是个医生，后来她用自己的手帮父亲重振雄风，之所以她能做到这一点就是因为她摒除了男女之别，而是用医生和患者的角度去处理问题。
还有个例子，襁褓之中婴儿大小便失禁，母亲给他更换衣服很正常。如果是成年之后半身不遂，生活不能自理，那么母亲再给他更换衣服，大家也能理解，因为虽然儿子成年了，有男女之别，但是生活不能自理，实属无奈。
正因为这样周立青才提出这样的方法，因为他是医生。
道理，袁淑芬也懂，只是要克服这一层心里难关比之前的还难，她告诉自己这就好比母亲喂孩子吃奶很正常，没什么。他们之间是清白的，没有任何色.情，任何淫.欲，为的是能治好这边。周立青不只是她的干儿子，还是一名医生，此刻他们的关系是医生和病人，而不是干娘和干儿子。
第五十四章 排空(3/4)