缓，有些试探性地问池岁，“你妈妈联系了一下老师，别担心，就是问问你最近的情况，她说你上课估计没看她消息。”
“……”池岁愣了一下，无措地背起了手，双手在身后不受控制地扯着衣摆，“我知道了老师。”
见池岁这模样，秦柯忽然一笑：“你知道什么了啊？老师还没说呢。”
“啊，大概，能猜到吧。”池岁抿了抿唇，低着头不敢看老师，“我，不想转学。”
秦柯诧异了一瞬。
其实到了高中以后，班主任对学生家庭的关注程度已经少于小学或是初中的时候了。这个阶段，主要都是抓学生们的学习了，偶尔才会给家里做一做思想工作。所以对于学生们的家庭情况，秦柯也只是简单了解一些。
池岁家里说复杂也不算太难懂，但又不能说是很简单的家庭关系。
就她能了解到的，池岁父母离婚，父亲这边有一个和他同父异母的弟弟。她之前也是这样以为这就是池岁的家庭关系了，是要比别的学生稍稍复杂一点，毕竟可能会很难有家庭归属感。
但刚刚她收到池岁亲生母亲的联系，竟然意外的得知，池岁母亲那边，还有一个池岁同母异父的哥哥。据说，那哥哥比池岁大好几岁，已经毕业工作了。
池岁的生母联系，也只是说，他的哥哥想要池岁的联系方式，最好能见个面。就是他哥哥那边工作，没有太多时间，想要她这边给池岁准个假。
但是，就池岁母亲那边的说法，池岁严格意义上都没见过那位哥哥。
池岁同母异父的哥哥，白为年，也就在池岁出生的时候，抱过池岁。
作者有话要说：
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