师讲一遍内容，再带着段俞敏做一遍题，然后让段俞敏自己做一遍。
俞赫奕一直觉得段俞敏是个聪明的小孩，继承了俞家优良的基因，他的好成绩就是证明。
但半个小时后，他的这个认知正在崩塌。
老师讲：“a+b=c，那么c-b=多少？”
段俞敏掰指头一算，果断道：“d。”
俞赫奕：“……”
老师又讲：“跟着我念这个拼音，ma，么啊马。”
段俞敏：“沃尔玛。”
俞赫奕：“……”
俞赫奕又观察了十分钟，见那个老师依旧波澜不惊，稳如老狗，心里正在对这个世界产生怀疑。
又过去了段时间，他实在没忍住，对着段俞敏道：“你这么念是不对的。”
偏偏小孩可不会站着让他白训，段俞敏会顶嘴：“哪里不对，老师都没说什么。”
主要是俞赫奕平时不怎么看孩子，生活中还行，在学习上，段俞敏对他的信任度就不是很高了。
他曾经见段书昀辅导段俞敏，段书昀的话段俞敏从来不敢顶，也不知是怎么累积下来的经验。
俞赫奕尚有耐心，没计较段俞敏的不服气，上前去给他讲解。
在这期间，老师时不时微笑，一言不发。
俞赫奕道：“就拿这个拼音来说，念马。”
段俞敏：“沃尔玛。”
“……”俞赫奕的耐心瞬间降下去一点。
“算了。”他说，“我看你阿拉伯数字八写得也不标准，你为什么非得画两个圈？”
这个问题其实段书昀说过，但还没来得及给他矫正，
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