很浮躁的，你要他们坐下来耐心地听你讲解那些复杂的语法，我相信没几个可以办到。他们需要的，是立刻可以运用，并且可以无障碍地面对面交流。而这一点，显然你无法传授他们，所以学生才会越来越少，因为他们发现无法学以致用。”
唐铭忽然无话可说，因为他无法反驳，他的课刚开始的时候是有几十名学生的，但勉强能坚持下来的，仅仅只有八个。
一旁的校长虽然没有说什么，可是却不得不承认李记开说的是事实。
唐铭确实是一位优秀的德语翻译，但正像李记开说的，他擅长的是文字上的翻译。
在刚才他和李记开的交流里，同样使用德语，他却明显有些生硬，甚至一些字句需要用到繁琐的语法来表达。
这，显然就是口语经验不足的表现。
相反，李记开说得非常流利，而且用词精确，直奔主题。甚至字正腔圆，完完全全正宗的德国柏林风味。
另外，李记开的分析也很到位，学校的外语夜校班学生，口语交流是他们最基本的诉求。然后才是语法一类比较深层次的东西。
面对着冲口语而来的学校，唐铭确实显得不够擅长，所以才会有那么多退学的学生。
到了这个时候，唐铭不得不重新审视眼前的李记开了，他从事德语翻译多年，但口头交流的机会却不多，有几次应邀与德国人交流，却因为自己的语法繁琐，让德国人听得十分费力，必须重复好几遍才行，以至让他信心大受打击。
从此之后，他谢绝一切口语翻译的工作，专心一致地扑在了文字上面。
正在唐铭感觉尴尬的时候，校长终于开口道：“李先生
第四百七十二章 最大优势是不讨价还价(5/7)