信手拈来，将课程上得生动无比。
“泛读其实没什么技巧，所有的技巧只不过是因为实力不够。”叶逸峰道，“就像是我们平常看汉语文章，大家有特别去用技巧看吗？没有！对不？看得多了，自然就会了……”
“既然是看多了，自然就会了，那么我们的泛读课上什么呢？我最主要是想给大家讲些汉语和英语在语言和文化上的差异，帮助大家更好地理解英语文章……”
“其实，同样的英语在我们华夏不同地区也会有不同的理解。比如说‘why are you looking at me?’，一般人想到的是‘你为什么看着我’。而北方的同学，有可能会直接在脑海里想到一句‘你瞅啥’，然后自然而然地回了一句‘瞅你咋滴’……”
“哈哈……”叶逸峰的课上得非常接地气，偶尔的诙谐调侃也会逗得学生哈哈大笑。
他时而汉语，时而英语，自然无缝对接。
无论是讲汉语还是讲英语 ，学生们都听得非常用心，也听得非常开心。
他们的叶老师没有为了故意显摆而将英语讲得贼快贼快或者是故意用比较生僻难懂的单词，而是尽量让每个学生都能听得懂他在讲什么。
听他们叶老师的课，没有任何压力，却能在轻松的状态下学到知识，让他们感觉收获颇丰。
当下课铃声响起，叶逸峰说“这节课就上到这儿”之时，学生全都不由自主地站了起来，用掌声来表达他们对叶逸峰的敬意。
同时，叶逸峰的脑海里也响起了系统加点数的声音：“嘀嘀，学生们很满意宿主的专业学识和教学能力，增加公众点数1000点，总点数2
第三百六十一章 人气爆增(3/4)