周元顺势看了下他桌案上着墨的宣纸。
于暖立刻将宣纸拿起来递给他。
周元接过来翻阅，一面翻一面看着于暖，这整本道德经他竟然默写出了□□成，且默写出来的内容一字不差，剩下的也不知他是真不会，还是故意留着，只因这后面所写的内容与道德经再无关联，而是用‘三字经’来补替的，并且默写出了整篇三字经。
这三字经是入门，许多学生在未有入上学监前便在自家里学过，比起道德经来，默写这个在难度上稍微要简易许多。
“三字经？”周元挑了下眉。
于暖拱手一礼，“先生今日让我们默写道德经，其意不在考验学业，而是让我们解决此难题，学生愚钝，道德经虽记不全，但这三字经倒是熟悉。”
周元看着他，复又问道：“为何以此为解？”
于暖又应：“道德经所讲‘思、哲、政、科、学’，三字经所讲‘仁、义、诚、敬、孝’，故而为解。”
周元听后，面上无甚表情，只一时间未有出声。
众人听着于暖的话心中倒是一片欣喜，他们跟着周元久了，了解他的脾性，这位先生若要发怒定不会忍着，如今他良久没有应声，定是认可于暖所言。
果不其然...
“你的意思是，只要能写出类似的书文，便是过关了？”
于暖听后，在众人希冀的目光下摇了摇头，“非也，类似的书虽多，但只有这两者是能接上的。”
“喔？”
“做人要懂‘仁义诚敬孝’，才有资格谈‘思哲政科学’”
这话一落，周元开怀大笑。
他这一
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