他让孟晚霁做做思想工作，让他周三前一定要把那个夸张的飞机头抹平了。
孟晚霁有点头疼。这个男生平时就很难管，课堂上喜欢抖机灵，插科打诨，但你说他故意扰乱课堂纪律，他好像也没有。私底下和他谈话，从来都是表面上好好好，安分个两天，第三天还是老样子。
软的他不吃，硬的你怕伤他自尊心。
孟晚霁最不擅长和这样的学生打交道。
她下了课，把男生叫到了办公室，晓之以情动之以理地又劝了一番，让他中午就去服务中心那边的理发店把头发剪了，男生应得敷衍，不用等下午孟晚霁都知道他是不会去剪的。
贺晓雯在一旁批收上来的数学作业，劝她：“算了吧，你跟他说再多都是浪费口水。别管了，反正扣分也扣了，奖金也没了，该说的你都说了，他不听你有什么办法。等周三让主任带着剪子去，吓唬吓唬他，抓个典型刚刚好。”
孟晚霁心里过不去。学校规范学生的仪容仪表，说到底还是为了学生好，怕他们秀优越感、起攀比心，希望他们心思能单纯点，不要过多地关注这些不必要的外在，专注学习。如果像贺晓雯说得那样粗暴，为了规范而规范，把姜坤当成典型和靶子，用威胁和恐吓让他服从、让他在同学面前颜面丢尽，反而失了最开始为学生好的初心。
她不希望这样。
大课间，她准备下楼督操，盛槿书下了课从办公室外进来，一看见她就极其自然地邀请：“小孟老师等等我，我们一起下去呀？”
全办公室还没走的人都听到了，孟晚霁不能不给她面子。
她被迫应了声好：“好。”
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