许是从小就对数学留下心理阴影的缘故，尹辞在念台词时总有些底气不足的感觉。连续录了两次，章冠越蹙眉摇头：“有点不太自信。”
尹辞摸了一把额头上的汗：“我从小就被数学老师训斥，有阴影了。”
钟子栗在旁边举着小风扇吹着：“这有什么的，大部分演员都是艺考生，文化课肯定打不过普通文化生，那些演学霸演科学家的不都照样演么。不要想太多，演戏嘛。”
孟响上课的场景是在空教室里拍摄的，学生们在隔壁听孟宪讲课，关于学生的镜头也是摄影师在正式上课的教室里抓取的。尹辞走到教室外边，透过后门的玻璃往里看过去。
“五乘六等于？”
“三十——”
“那六乘五呢？”
“……也是三十！”
“对！不错……”
尹辞目不转睛的看着孟宪上课的情形，观察着他讲述课程时的神态举止。看了一会儿后她忽然就找到了感觉：“章导，我好了！”
“行，再来。”
尹辞模仿能力极强，这回再拍感觉就对了很多。数学课的部分完了就是英语课，这一段倒是没什么难度，但是因为有师生同框的镜头所以需要和孩子们一起拍。
孟宪这边下了课，他敲了敲黑板：“孩子们，一会儿听小孟老师给大家读一段英文的内容，注意保持安静，认真听，感受一下英语的语境。”
这边孩子们都叫演员在戏里的角色名，叫尹辞便是小孟老师，叫钟子栗就是蓝老师。
钟子栗小声道：“实在记不住就看看讲义吧，再不行咱后期配音上去……”
尹辞看了一眼台词，
第24页(3/4)