间开始，老师发了乐理知识的卷子下去让每个人默写，屋子里立刻全是笔尖摩擦纸面的声音。半个小时后，老师把卷子收走，开口道：“准备一下视唱。”
算不上多么陌生的谱子送到了尹辞面前，尹辞稍微扫了一眼，立刻想到自己曾在什么什么时候什么什么地点弹过这首曲子。虽说视唱应该用的是完全没见过的新谱子，但奈何尹辞之前弹得曲子太多了，视唱里的十个练习有八个都是她见过的，剩下两个没见过的还是最近刚刚创作出来的新曲子。
“一个一个唱，大家都看着白板，看看她有没有唱错。”
每个人手里的谱子都不一样，但老师会把谱子投影到大屏幕上，这样一个人唱的时候其他人也能看到谱子，所有人一起检查唱的有没有错。六个人每个人都唱过一遍，相当于每人都唱了六首曲子，效率还挺高的。
“唱的时候不要急，可以慢点唱，但是不能唱错……”
课间休息的时候老师批改她们默写的乐理知识再发给她们。有学生很好奇的问老师：“言师姐回去了吗？”
老师翻了个白眼：“没呢，不知道她脑子里在想些什么。”
“听说师姐想回来捡几个本科生培养……”
老师耸了耸肩：“她最好是。”
尹辞看的有点好笑：“看来言梓喑还挺……挺随性的？”
“那可不是吗，”老师忍不住笑了一下，“你也演过她的那个剧本了。她初中突然说要去走钢琴职业的时候可突然了，这是真事儿。”
老师以前是教过言梓喑的，尹辞直了直腰：“老师以前教过言梓喑的话……那是不是也教过墨骨……教过莫沫啊？”
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