还有何意义？非但无法让举子们更加务实，反而还极易弄巧成拙，让他们变得比现在还要古板僵化，半点能耐都无……这才是最为可怕的。”
“对。父皇所担心的，龙鳞也曾想到。”
明昙点了点头，像是对这个问题早有准备，立刻答道：“其实，也正是因为如此，这种可以算作‘投机取巧’的科举辅导用书，才必须掌握在朝廷本身手里。”
“……哦？”
皇帝愣了愣，兴致明显比方才更高，“说来听听？”
“无论如何，发行这种辅导书册的初衷，都是希望能引导举子们不要仅仅只读四书五经，也要把目光放在其余有关政治、民生、军事等实际问题的书籍上。”
明昙侃侃而谈道：“所以，在前期之时，我们尚可遵照考生的定性思维，从题目中提炼出儒家所尊崇的‘仁义礼智信’等重点，并针对这些撰写文章。”
“等到了后期，受众面扩大之后，便可以逐步调整参考文章的侧重点，抬高‘务实’，降低‘道理’，一点点转变考生的观念，让他们不要只想着引经据典，而是多在文章中表达自己对时下各种问题的看法，从而能让朝廷更加直观地筛选人才，看出此人究竟有没有入朝为官的本领。”
“然后嘛，至于父皇方才所提的‘应试便宜’这一点……”
说到这里，明昙不由眯起眼睛，狡黠一笑，“既然此书是由朝廷编撰，那么天下举子们的动向也自然尽在掌握……若一旦出现‘只知按着辅导书作文章’的情况，朝廷也可以迅速调整下一场科考的题目，从而避免大范围的投机取巧，更准确地黜落那些没有真本事、只知拾人牙慧的书呆子，何乐而不
第135页(3/4)