妈妈也略带遗憾地笑笑，“我倒是真的很希望他跟着我学指挥，可惜他去年和我们两个认真深入地谈过一次，我才知道他一直都喜欢的是小提琴，只是不想让我和他爸爸失望，才一直没有说出口。”
这答案其实也就是安逸当时回答的扩写版本，夏老师也不好再深入地问，就顺便再和两位她眼中的前辈请教了一下有关音乐教育方面的话题，聊着聊着教育问题突然又提到，“您为什么不从小让安逸上音乐学校呢？很多钢琴神童之类的都是上音乐学校的吧，练习的时间多很多。”
安逸爸爸微笑一下，“要拿音乐做一辈子事业的话，他未来还有很多时间要和音乐联系在一起。没有必要把正常的学生时代都给抹杀了吧，何况家里的条件也足够他日常在家练习了。等上大学的时候再出国深造也差不多。”
一番谈话聊下来，让送音乐老师出门的安逸也是心情突然的沉重起来，读完高中就出国是他早就预设好的道路，他现在明明才高一，可是想到未来要和所有的同学好友分离，要和邻居少女从此隔着时差与空间的距离，不再早上晚上放学一起走，不再推开窗户就能看到对方，就让他觉得心情有点闷闷的。
高一下学期期中考试之后，班主任就把分文理科的分班志愿表发下来了，给同学们将近半个学期的时间来考虑这个问题，期末考试之后正式分班。因为班主任是物理老师，所以七班将是理科班，读理科的同学留下，读文科的同学分出去。
分班志愿表发下来之后好多学生都情绪不高，不少好朋友肯定就要因此分开了。
杜雯雯以后想读中文系，她本身又是文科好，百分百是要念文科的，她眼巴巴地看着林
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