杨老师也觉得非常棘手, 从业三十年他从来没遇到过这种情况。家长骂孩子打孩子那都不是事儿，他们的出发点怎么都是为孩子好。但是这样深深恨着孩子的母亲，他真第一次见。
没办法，关心学生的个人成长也是班主任的职责之一，杨老师不停的用手摸着他发光的秃顶：“你……不用紧张，有什么问题可以跟老师说，现在还好吗？”
江陆说：“我没什么感觉。”
他回答的很快，而且一点儿没犹豫。让杨老师下一句“这种事难过是正常的，但是不要钻牛角尖”没法发挥。
这个话题死了, 杨老师只好说别的：“你……你母亲这边，学校已经派人把她送出去了, 她情绪挺激动的，学校方面也做了沟通和安抚, 但效果不太明显。”
他看了眼江陆的表情, 见他神色平静才继续说：“虽然她有一层学生家长的身份，但是所作所为不利于学生的身心发展，后果十分恶劣。鉴于她这样的前科, 我们已经和保安室沟通过了，不会让她再来学校里闹事。”
江陆说：“嗯。”
这个话题又死了。
杨老师愁的要命，跟学生谈话是每个教师职业生涯中必不可少的重要环节，他当了这么多年班主任，从来没有如此力不从心的时候。哪个学生见了老师就算不诚惶诚恐，也是毕恭毕敬。
江陆倒好，气场比他稳多了，根本不像经历刚才那场闹剧后，心理受到创伤的样子。
“江陆，你自己能想得开，是一件好事。以后的日子你还是安心学习，好好上课。同学们的工作我都会做的，看今天的情况你和……你母亲应该也不住在一起吧，如果
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