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别叫我老师

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    他们一起拆开了包装——木质的标本箱中,一只蝴蝶被固定在底座上,淡金色的翅膀平展,仿佛还能看到它生命落幕前在天空飞翔的模样。
    最引人注目的是,这只蝴蝶的右侧后翅是残缺的。
    一片平整的糖纸代替了它。
    两人看着这只残缺的蝴蝶,仿佛看到了它在生命最后的日子在阳光下舞蹈。
    “老师,我们把它挂起来吧。”景旭提议。
    殷九竹点了点头。
    于是,他把这枚珍贵的蝴蝶标本郑重的挂在了殷九竹办公室的墙上。它不是锦旗,但它和锦旗一样重要。
    是他们给了这只蝴蝶第二次的生命,现在,它也用生命回报了他们。
    第25章 病例二十五 泰迪犬(上)
    那只蝴蝶标本成为了殷九竹朋友圈的背景图, 每次点开微信时,它都飞翔在她的屏幕之上。
    每次看到蝴蝶时,她都能想起那天她和景旭一起放飞蝴蝶的点点滴滴。
    姜燕老师用微信给她传了不少照片, 有他们和学生的合影,也有蝴蝶翩翩起舞的样子。
    其中有一张照片让殷九竹印象格外深刻——
    当时,她正低头为蝴蝶填补翅膀, 她的注意力全部落在手下,并没有注意到一桌之隔的景旭, 正在专注地望着她。
    他的目光很清澈, 眼睛满满盛着她的身影。
    这是殷九竹第一次发现, 原来在她不知道的时候, 景旭会用这种目光望着她。
    Teacher姜:我当时觉得这个画面很美, 你在专心工作,他在专心看着你, 所以才拍下这张照片。
    Tea

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