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别叫我老师

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    宠物作为遗产,和一般的遗产不一样。
    它是有情感、有生命的。它代表的不仅是一段活着的记忆,更是未来很多年的生命延续。
    送走,舍不得;留下,照顾不好。主人往往会陷入两难的局面。
    现在相同的问题就摆放在殷九竹面前。
    景旭轻轻拢着小青椒的羽毛,面色担忧地望向殷九竹。他即想劝殷九竹留下,“留个念想”;又想让她早点放手,“放彼此自由”。
    他都如此矛盾,作为当事人的殷九竹更加煎熬。
    “师兄,”殷九竹沉思许久,脸上露出一抹苦笑,“你能让我回去想想吗?”
    第67章 病例六十七 父亲的鹦鹉(六)……
    父亲的鹦鹉6
    to be or not to be。
    这是一个问题。
    殷九竹足足思考了一个星期, 也没能想清楚这个问题。
    从理性来说,小青椒跟在她身边,确实没什么好处:它淘气, 聒噪,有分离焦虑,但殷九竹的工作注定了没有时间陪伴它。把它留在家里打扰左邻右舍, 把它带到单位又会影响医院的正常工作秩序。从这点上来看,它的存在就是一个大负担。
    但是从感性上来讲, 这只鹦鹉是父亲留下来的遗产, 她若放弃了, 就代表她要亲手扔掉和父亲有关的一段回忆。
    一时间, 殷九竹陷入了两难的局面。
    景旭不敢打扰她, 毕竟她才是小青椒的主人,她是唯一一个有资格决定它去留的人。
    这段时间, 景旭照常把小虎皮鹦鹉带去医院,不过他这次学聪明了, 把鸟笼挂在

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