这节课结束后，孩子们都有些意犹未尽，围着沙昱川问问题，沙昱川耐心解答，看时间差不多了，放他们去玩：“待会还要上课，你们要好好休息。”
下节上课是祈泓易，他负责的是数学。在定下要教的科目之后，他已经用积分和系统兑换了小学的课件，可以说，现在小学课本上的数学知识他是手到擒来。
沙昱川的课堂反应他看到了，祈泓易想要比沙昱川做得更好。语文这门课需要积累，一天两天甚至一个月都看不出太大的进步，但是数学不一样，学透了知识举一反三。祈泓易要大幅度提高他们的数学水平，让他们和城里的小孩齐平。
上课铃响后，学生们都乖乖地回到自己的位置上坐好了，这对他们来说又是一节新课，有了沙昱川打底，他们对新来的数学老师也抱着极大的期待。
祈泓易开门见山地说：“这单元我们学习大数，在学习大数之前，先要了解什么是数位……”
所有的知识都在祈泓易的脑袋里，他张口就来，滔滔不绝，口若悬河，学生们开始睁大了一双好奇的眼睛认真听着，但是听着听着，只剩下懵懂了。
「这情景好眼熟啊」
「我上高数课的时候也这样[滑稽笑]」
「哈哈哈哈有内味了！」
「大易也提前备课了，讲得好认真！」
然而再认真，学生们听不进去，注意力渐渐溜走，有一个年纪小的对邻座的学生做鬼脸，旁边学生看到了，捂嘴偷笑，和同桌说话。有一个就有两个，像是传染的，底下的学生开始窃窃私语，说得还是他们本地的方言。
祈泓易正讲得兴起，结果发现下面几乎没人
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