系统自动给补上了——一扇拱形花园门，上面爬满了绿油油的藤本植物。
对于这座花园的外部围栏，孩子们在设计、搭建时并没有怎么上心，就随便排了一排。不过，在系统的发挥下，这排简单的栏杆被合理改造成了攀爬网架和灌木丛，供孩子们挑战自己的运动能力，还可以在灌木丛里捉迷藏。
“哈哈，爬到上面能看到整个花园呢！温室里还有秋千！”六岁的女孩璐璐动作最快，像一只灵活的小猴子一样，顺着外侧的攀爬网架，“呲溜”两下就已经爬到了最高的眺望处，正在透过攀爬网的网眼，骄傲地俯瞰着下方的花园。
看了一会儿，璐璐直接躺在了攀爬网顶端和地表平齐的部分，就像睡在网式吊床上一样，却比吊床要大很多，在上面还能翻身，好不惬意啊！
璐璐的妈妈跟在她后面，女儿在攀爬网上翻身的时候她还觉得晃晃悠悠，好不容易才爬到了女儿身边。
“璐璐，你太厉害了，能建出这么漂亮的花园！”璐璐妈是个温柔的幼儿园教师，教育起孩子来以鼓励为主、说教为辅，循循善诱，教育出的女儿自信却不自傲，年纪小起话来就很有逻辑。
不料璐璐嘟起小嘴反驳说：“不是我一个人，是我们三个一起建出的花园，你要是夸我厉害的话，我们都很厉害的！妈妈看，豆豆姐姐设计了温室，还帮我们干了不少体力活；花园里的花主要是我摆放的，空出一条走道也是我的想法；浩浩弟弟虽然年纪小，却想出了花伞这么绝妙的主意……”
璐璐妈百感交集：搭积木的活动，不仅能激发孩子们的创造力和空间想象力，随后“领奖”让孩子们见证梦想照进现实的那一刻，更是让
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