劲。
但这并不代表他就爱上了学习，只能说，他是那种带着功利性学习的学生。这也没什么不好的，毕竟在赵桂枝上辈子就有很多普通人，努力学习考上大学的最终目标就是为了找份好工作，更直白的说，是为了有一份不菲的工资收入。
因此，周生生从不认为功利性学习有什么不对的。
可这么一来，虎头是用功念书的，但却是间接性的不想读书，持久性的想要达成人生目标。
虎头吭吭哧哧的说：“我有念书的，我有好好听先生讲课，三叔给我带来的作业和卷子我都写了，我一定会考上秀才的！”
最后那句话简直就是发誓的口吻了，二郎微微点头：“很好，我去跟你们先生商量一下，这几天我来教你们。”
……？
这话太过于意外，虎头直接就懵了。
没关系，孩子总会弄明白的。
石坪村的村学有两个班级，分为启蒙和进阶班。一般来说，启蒙班是入学两年内的，教的内容多是幼学琼林和三百千一类的。进阶班教的内容稍微会深一些，也根据个人的进度安排了不同的教学内容，更多的时候其实是靠他们自己的，如果能读，就会去镇上，不能读就再混两年，把所有的字都认全了，就可以回家了。
因此，村学那头年岁最大的孩子，也就是十三四岁的样子。像三郎也是念到这个年纪，跑去镇学又念了一年。
学生在村学是学不到太深奥的知识，而先生又因为反复的教导这些基础知识，哪怕他原先还是有一些才华的，天长日久的，也差不多都消耗完了。
得知江二郎愿意帮他带几天启蒙班，先生也是相当得
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