如果拥有了一间学校，那么培训教学就可以分门别类地组织起来——
譬如领队导游的培训、极限运动专业人员的培训、旅游问询处工作人员的培训等等。
俩人经过商议之后，敲定了学校的发展纲要，便要开始着手学校的建造工作了。
乔乔的工程队日益发展壮大了起来，有了专门负责建筑的工人团、也有了公路建设团、基础设施建设团.
她将建筑工程团拨给了林辛儿，修建了一栋约莫三层楼高的学校建筑。
学校占地面积非常大，呈合围形，中间是做广播操的操场和草地，甚至还修建了小型篮球场。
目前来看，整个岛屿，只有乔乔能够流畅地听说应用土著语言。
其他人因为和土著生活太久了，只会一些非常简单的日常交流语，但还远远达不到成为语言教师的程度。
因此，林辛儿在全国范围内征集掌握了土著语言的翻译，高薪聘请到学校里来当老师。
这种土著语虽然生僻，但和周围其他文明地区的语言其实有异曲同工之处。
了解这种语言的人，虽然少，但也并非完全没有。譬如直播之初，节目组就请到了三位专业人员，来进行直播间的字幕翻译工作。
重赏之下必有勇夫。
招聘信息发出去三天之后，便有四位翻译联系了林辛儿，表示自己能够承担学校的语言教学工作。
林辛儿将他们邀请来到了梦之岛，组织了一场面试考核。
考核进行得非常顺利，四位翻译都能够和当地土著进行毫无障碍的交流。
有了这几位语言老师，梦之岛学校也正式开始了
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