意的少年音喊道：“哥！加油！”
声音里蓬勃的朝气描绘出了一个鲜活的少年。
明眸皓齿，笑意盈盈。
镜头里的小少年拿起篮球，一边抬头听老师讲授技巧。
还不硬朗的线条勾勒出了一张介乎帅气和稚气之间的脸庞，少年的唇抿着，眼睛黑得发亮，手上的篮球被抱在身侧。
仅仅是这样，对花桑年来说就是最好的风景。
低头看视频的花桑年眼里闪烁着的光细碎而温柔。
他哥站在球场上的时候也一定像那时候一样——明亮，鲜艳，发着光。
进度条还在往前走，小少年在老师的指导下开始投篮。
老师似乎是觉得要抓住少年的心就要让他们尝尝甜头，这才第二节 篮球课就开始教他们投篮，甚至还为他们表演了灌篮。
小少年投篮很准，其他少年便怂恿着让他灌篮。
老师也鼓励他，说试一试没事。
于是小少年便学着老师刚才的姿势，助跑起跳，把球扣到了篮筐里。
小少年在欢呼声中落地，但没站稳，膝盖磕出了血丝。
随后便是剧烈晃动的镜头，在拍摄了一段地面后，固定在一处塑胶地。
有脚从镜头前晃过，然后就是嘈杂的说话声。
“你没事吧？”
“流血了！”
“让让，让老师看看。”
“看起来好痛啊……”
“……年年，你别急，我没事。”
“对不起！我不该起哄的。”
“能站起来吗。”
他哥……是喊了他年年吗？
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