以反倒还转过头来劝了下乔木，并且用想吃中饭来勉强岔开刚刚的话题。
“没事的，没人帮就没人帮。
我们自己帮自己，我来帮你撑腰，妇女也能顶半边天，以后妈就当铁娘子，帮你撑腰，不过也不用太急，我们先吃中饭，边吃边说。”
乔木知道有些事情不是一朝一夕就能改变的，此时见她女儿不是很愿意说，也就没有继续逼她说。
而是先安抚了一番。
随后就把女儿放下，去厨房端饭菜，然后母女两个一起坐在餐桌边，边吃饭边聊，当然聊不了什么拥有深刻意义的内容，无非就是乔木尝试性的试探询问她女儿在学校的情况，以及老师和同学的情况。
十几句话这么一试探，乔木就大概猜到她女儿在学校的情况了。
情况恐怕并不是很好，至少应该会比原身记忆中的模样还要差。
每当她问到学校老师怎么样的时候，她女儿基本只说与语文老师有关的内容，而其他老师却很少提及，而且就算提及也只是说些课堂上发生的小事，这与她提到语文老师时的开心，提到语文老师给她的鼓励和给她糖果奖励时截然不同。
就光通过这些询问，乔木大概也能猜出学校里可能也就只有那个语文老师对她女儿抱有善意，平常多有帮助，而其他老师虽然不一定有多坏，但也应该对很多事情熟视无睹，或者说装聋作哑不愿干预。
而提到同学的时候，乔木更是没有从她女儿嘴里听到任何一个被女儿反复提及，或者说提及的时候比较开心的同学，这些无疑在映射着一件更可怕的现实，那就是她女儿在学校里应该很受学生的排挤。
而根据原
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