划分好试卷题目的体型后，姜霖就让每一个老师负责记录试卷的题目，最后让没有记录的五年级班主任负责拿去打印出来。
光出试卷，就花了两个多小时。
考虑到在场还有包括他在内的老师，都没有教学经验，姜霖便让大家交流一下教学心得，以及可能出现的问题，同时要求教师上课前，必须备好课。
关于课程表的问题，姜霖给的意见是早上七点半上学，四节课，十一点半下课，下午三节课，三点上课，六点放学。课程安排，一天必须两节语文数学课，两节自习讨论课，让孩子们拿上课的问题，组成小组讨论，剩下的一节课安排其他课。
小学晚上没有课程，姜霖便要求每个老师都要布置作业，第二天当天改，第三天拿到讨论课让他们解决，解决不了的老师就要课堂上帮解决。
除了上课和自习课时间，老师必须在，其余时间随意老师自己安排。
前面的难度让在场本想混混的老师面色有些难，后面的一条要求出来后，都眼睛一亮，剩下的时间自己可以干嘛就干嘛，这可比其他工作轻松些。
负责记录的老师，快速记下所有规定，然后贴到办公室，同时让班主任那上学第一天自习课来分好讨论组之类的。
还有一些零零散散的事情弄好后，姜霖就让老师们都家去。自己则去一趟毛纺厂，将文件交给他们，到时候会有人专门送到教育局去。
赶回家后，军子已经不在了。
听姜洛的话，是回去让自己爹娘做床去了。
小区里没有啥秘密，等姜霖回来后，大家都知道了，姜霖给领养的崽子设计了一款很好的床，走上
第46页(3/4)