老师欣慰地说：“基本上正确。来，上来写一下你的思路。”
江奕站起身，拿起自己的本子，拍了拍郁白的肩膀，说：“让一下。”
郁白往前挪，江奕走了出去，走到讲台上，拿起粉笔在黑板上把自己的思路慢条斯理的写了下来。
他的字很好看，和郁白的不一样，是一笔一画的，很整齐，给人有一种小楷一般的含蓄斯文的感觉。
“字好看，思路也很清晰，不错，”数学老师站在后面表扬，而后转过身说：“我这人向来十分的赏罚分明，假如你们都有江奕同学这个水平，数学课做语文作业也好，做英语作业也好，我一概不管。”
“woooo～”教室里一阵起哄。
梁越气呼呼的坐在那儿，翻了个白眼。
数学老师看见了他，咳嗽了一下，点名批评道：“有的同学啊，太跳了，你就在那蹦哒。看看别的同学学的多好。”
“说的就是某个叫梁越的同学。”数学老师俯身看了一下讲台上的座位表，如是说。
周围一阵哄笑。
梁越把头低着。
江奕回到座位上，翻开数学书。
梁越气了个半死，新来的这人，弄的他出师不利，他转身，敲了敲江奕的桌子，阴了他一眼：“你给我等着。治不好你。”
江奕挑眉，说：“哦。”
懒懒散散，根本没放心上。
梁越转过身，捏了一下手指关节，阴着脸。
老师又拿起那只粉笔，而后说：“第三道题有一个小问题，江奕同学写的对了一半，但并没有全对。这道题老师做了一个小小的改动，就是想看大家能不能把
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