来只不过是欺软怕硬罢了。
语文老师从后门进了教室，林若的位置在很后面。
草稿纸是摊开在桌上的。
与其说是草稿纸，不如说是用订书机把做过讲过的卷子订在一起，拿空白部分充当草稿。
她随意的翻了翻。
发现其中一页，写满了同一个字。
“钱。”
反面，是账目，还有一些十分简单的加减法。
帮同学带早餐：20×1＝20
奶茶店兼职：80
代写高一高二寒假作业：6×100=600
替张xx迭999颗星星表白用：100
……
很多，各种各样的赚钱方式，让语文老师大跌眼镜。
后面，是减法。
学费：4500
学杂费：500
母亲拿走:1000
家庭生活费：1700
房租水电：1500
……
最后一行的数字，为0。
语文老师说不上来当时是什么感受，就感觉胸口被一块石头给堵住了，闷得发慌。
几十几百再到几千，一点点的赚钱，可是最后也只能面前与开销持平。
她不知道，能够持平的原因，是林若根本找不到任何可以借钱的人。
所以再苦再难，也不可能让统计的数字变成负数。
语文老师突然明白周老头如此维护林若的原因了。
又想起自己今天不分青红皂白那一通质问，多了些愧疚。
林若到奶茶店的时候，店里坐个人。
什么一视同仁，不过是欺软怕硬罢了(2/3)