“……有问题吗？”蓝山觉得他话语带着气，摸不着头脑。
“没问题。”柏舟一无表情说着，趴下了。
“欸——”蓝山还想说什么，柏舟一已经闭上眼，拒绝聊天。
行吧，病者为大。
早读过后是语文课，蓝山忍不下慢悠悠的上课风格，平日总倒头就睡，但今天他担忧柏舟一，隔三岔五摸一下额头贴下脸，把柏舟一烦得都快咬人了。而他自己也是精神百倍，头一次醒着听完了整一节语文课。
“你今天居然没睡觉。”下课后，老师走过来，很是讶异地调侃，她看向里面，神色一变，“舟一怎么了，不舒服吗？”
这就是好生差生的区别了，蓝山睡觉会挨粉笔头，柏舟一睡觉则能得到关切。
蓝山恨恨想，好吧，这确实是天才应得的待遇。
“感冒了，可能还有点低烧。”蓝山说。
“要不要回家。”老师问，“这样睡不舒服。”
“他不想回。”蓝山俨然化身柏舟一的发言人，“他热爱学习。”
老师被柏舟一的求知欲震撼到了，走时都啧啧赞叹，说古有宋濂趋百里外持经叩问（1），现来柏舟一拖病体上学读书，真是英雄出少年。
柏舟一几乎睡了一整天，他主要挑着理科课睡，反正内容都预习过，听不听没什么区别。
“那你平时为什么还那么认真听呢？”蓝山很不解。
“锻炼集中力。”柏舟一打个哈欠，瞥一眼钟，到该翘自习的点了，“走吧，去百货。”
“不回家？”蓝山伸手摸他额头，惊诧，“疯了吧你，生病还乱跑。”
“为了
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