那把黑檀六角蟒皮琴, 一直是柏老师的心头好，更是冯元庆留下来的精神寄托。
忽然有一天，钟应再去探望老师的时候，发现柏辉声用的，是方兰那把竹纹琴头银弦二胡。
他好奇的问了问。
柏辉声却笑着说：“遇见了一位好学生，所以就将二胡送了出去。”
但是，这么好的学生，竟然没来参加柏辉声的纪念音乐会。
钟应难以理解。
“可能是太忙了。”
厉劲秋可太清楚人类的借口与托词，为了避免钟应伤心，他仍是温柔的帮忙开脱。
“你还记得你剪辑的录像吗？”
钟应没由来的提及，他说：“我总觉得，里面有一把二胡，很像柏老师的二胡。”
利瑞克学院礼堂播放的录像，是厉劲秋负责剪辑的。
他选取合适的学生代表，将每一个人的心意灌注在短短的录像之中，还要以老、以少前后呼应，着实费了他一番心思。
可他一点印象也没有，只觉得里面的学生，演奏都平平无奇，二胡都长得一样。
也就最后那位小女孩，颇有一丝天赋。
只不过……
那二胡，不还是一把普普通通的二胡吗？
厉劲秋的困惑，令钟应没有继续这个话题。
第二天一早，他就约了这位健忘的作曲家，在樊林重温剪辑录像。
厉劲秋兴高采烈的来，然后没精打采的听二胡。
虽然小女孩有天赋，但是里面没天赋的人实在太多。
钟应竟然从头到尾重新听重新看，任谁剪辑时候听上十几二十遍相同话语旋律
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