。
现在看来时延是知道的，还记得很清楚。
不过时延怎么会突然叫到余轻舟。
时延开门见山，在所有同学惊掉下巴的目光中认真问了一句：“如果方便的话，我可以借阅一下你的书吗？”
余轻舟：“……”
全班同学：“？！”
要知道，余轻舟一直以来都热衷于给班上的同学安利他看的课外读物。但很遗憾的是，没人跟他有共同语言，余轻舟每天都在感叹这些人不懂得欣赏文字的魅力。
尤其是他同桌。
被拒绝惯了的余轻舟，乍一听到有人主动跟他借书，实属有点反应不过来。在意识到发生了什么之后，余轻舟的第一反应是扭头看着他同桌咧开嘴，露出一个胜利的笑容。
同桌：“……”
“有眼光。”余轻舟火速把手里的那本《古文观止》豪爽的拍在了时延桌上，“拿去，看多久都行。”
他摇着头的感叹了一句：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”
厚积薄发。其他人都觉得读这些书没用，但语文重在积累的过程。
江喻提醒了一下时延：“这句出自庄子的《人间世》，也可以借来看看。你接一句’无用之用，方为大用’就行。”
他已经摸透了余轻舟的性格，这帮子学生实在太好懂。
于是余轻舟就听到时延淡淡接了一句：“无用之用，方为大用。”
余轻舟：“你也读庄子！”
时延：“想二刷一遍《人间世》。”
余轻舟：“明天就给你带！！”
林恒：“……”
不知道为
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