大课混进来旁听很简单，教授有的点名有的不点名，学生坐的分散，也不会注意到有没有生面孔，甚至大多数教授一学期下来也记不住所有人的长相。
江喻看着很像学生，又坐在最后一排，教授也没仔细看，时间到了就开始点名。
点到时延的时候，江喻挺新鲜的替他举了举手。
时延：“……”
教授看了江喻一眼，低头如常打了个勾。
时延翻开笔记本，写了一行字——
[你叫时延？:-D]
江喻接过他推到面前的笔记本，饶有兴趣的往前翻了翻，满意地点头：不错，不愧是他教出来的学生。
注意到江喻在翻看前面的笔记，时延也没有什么反应，抬头目视前方听教授讲课。
笔记本好久以后才推回跟前，时延低头一看，头部隐隐作痛。
他不知道，江喻还有这种画抽象漫画的天赋。
在一系列鬼画符一样的火柴人底下，有一行龙飞凤舞透着愉快的字迹。
[我早就想体会一下传纸条了:-D]
时延一顿，低头很快回了几行字，将笔记本推了回去。
江喻定睛一看。
[小学生行为。偷我表情，你没有自己的表情吗：(]
江喻思考了一圈，陷入了沉思。
两个人在最后一排传纸条，教授讲的内容时延已经提前学过了，倒也并不耽误上课。
分针指向下课时间时，原定能用一学期的笔记本已经用掉了小三分之一。
时延看着这个本子，清晰而后知后觉的认清了一个事实，面无表情的叹了口气。
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