拍拍手，快步走人。
这一幕恰好被落后一步从图书馆出来的林书墨看在眼里。
去垃圾桶扒拉试卷这种事林少爷是不可能做的，但即便没有亲眼看见，也不妨碍他知道江扶月在做什么。
因为——
他走过去，把今天写完的12张试卷喂给垃圾桶。
当知识刻进脑子里，载体就变得可有可无。
……
入营第三天，开始分小组。
原则上应该抽签决定，但考虑到大家相处了几天已经有熟悉的人，在征得严振峰的同意后，便放宽限制允许自行组队。
二十五人，分成五个小组，每组五人，分别由严振峰和三个教练员，以及生活老师孙群管理。
说是管理，其实也没什么大事，毕竟每天的训练课程是早就安排好的，真要管也只能管点小组合作、生活琐碎之类。
所以，孙群这个生活老师也被分到了一个小组的管理资格。
但显然绝大部分学生并不买账。
“孙老师行吗？我听说他好像是化学专业。”
“他又不给咱们上课，什么专业都没关系吧？”
“说你傻，你还真傻啊？分了组以后，就要以小组合作的模式学习，上课还好，反正大家都在一块儿，但课后如果有不懂的地方是不是要去问？总不能次次都问严老师吧？如果这个时候管理咱们小组的老师能帮上忙，是不是就简单很多？”
“嘶……你这么一说，好像还挺有道理。”
“总之，老师就是资源，大家想多学东西，就要保证手边资源充足，可以随时取用。我没有说孙老师不好，但确
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