，也不懂团队协作，今年不能再这样了。”
“可是他们自己分出来的，就未必没有矛盾。更何况，你还要考虑分配不均的问题……”
严振峰点头：“只要是团队，就不可能没有矛盾，这点我同意，但矛盾也可调和与不可调和之分。就是分配不均这个问题……我得再想想。”
孙群闻言，笑了笑：“不用说，选我这组肯定是最少的。”
但实际情况比想象中还要混乱一些。
首先，严振峰那组爆满，这点早在意料之中。
按报名先后顺序，前五个留下了。
接着，被筛掉的那部分人开始疯狂涌入三个教练员小组。
等这三个小组也满了，剩下的就只有孙群。
“我才不要在这组！”
“我也拒绝！凭什么啊，就因为我动作没别人快？”
“这不公平，我要去找严总教！”
“我也去。”
“不如大家一起？”
三人将询问的目光投向另外两个沦落到同样境地的倒霉蛋——江扶月和林书墨。
“你们去不去？咱们可以争取让孙老师这组取消，把我们添到其他组里。”
江扶月：“在哪组，无所谓。”
学习是靠自己，而不是小组。
虽然团队合作很多时候的确有事半功倍的效果，但她不需要啊。
如果她想，一个人就能做完整个团队的事，进度只会比其他小组更快。
何必折腾一趟，浪费时间？
林书墨更直接：“不去。”
他在分组的时候，甚至抢都没去抢，跟江扶月一样冷眼
第251页(3/4)