开始感染蘑菇了。
要不是金玲发现得及时，后面那茬蘑菇就不能要了。
然而终归是已经成功过一次，不至于瞎子一抹黑。
金玲向何泽取完经后，每天一上完课，饭都来不及吃，就一头扎到了实验室里。
后来她又把研究方案和相关的技术告诉了胡英她们。
这三位女同志上学期在金玲的精心引导下，靠自己拼命三郎般的努力，已经有了初步的科研水平。
她们也不知道这是怎么发生的。
明明刚入学前，她们连自己都觉得自己差劲，甚至连科研是什么东西都不知道。
而现在她们已经经过了莫清池教授的考核，和金玲一起坐在实验室里搞研究了。
一扇新的大门在她们面前打开，到第二学期快结束，她们已经无需借助于金玲，可以根据所看的文献去开拓自己的研究思路了。
胡英为这微生物发热技术研究子技术——如何将提纯的各类菌种融合在一起，并在常温下保存。
毕竟要做成产品并给农民用的话，你不能说在运输的途中，就让这些细菌活跃并爆发吧！
这样不但污染环境，还有可能感染人。
那可就是大事件了！
江小敏解决另一个问题：怎样让这些细菌毒力变得更低。
陆书砚：怎样通过调整菌种的量来调整一包菌种所能提高的温度。
金玲则负责统筹全局，记录数据、撰写论文、搜集资料以及筛选菌种。
一项研究，并不是一个人就能完成的，四个人一条心只为得到最佳的研究成果，没有谁更厉害之分，更没有私心。
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