“这都不懂，你真幼稚，校长主任总得找个台阶下啊。”
毛大可给了他一个白眼，接着振臂高呼：“不愿意！我们不愿意！我们要守护正义，绝不滥杀无辜！”
早熟的孩子毕竟是少数，大多数五年级学生仍处于幼稚阶段，有人带头，就有人盲从，很快数百人的队伍齐齐喊出新口号，让高台上的老师们面色难堪。
“好！”陆校长把话筒搁到话筒架上，双手互相拍击，为学生们鼓掌喝彩，让老师们面面相觑。
老师们虽不理解，但也不敢冷眼旁观，全都跟着鼓掌。
掌声足足持续一分钟，一分钟后，陆校长编好了故事，拿起话筒缓缓说道：“同学们，你们知道吗，上任校长井上胜平先生开创这项特殊考核时，本意是想给学生一个考验，让他们懂得守护的意义。”
“但是，唉。”陆校长摇了摇头，深沉地叹了口气，“当年魔祸四起，那时的人们，对所有非人生物都抱有仇恨心理。因此，那一届学生毫不犹豫地杀死了学校发放的兔子。井上校长没有预料到这个结果，为此久久不能平静。”
“后来，井上校长决定保留这项特殊考核，他想看看，是否会有学生能够领悟‘守护’的意义。”
还有这说法？田主任听到这里，简直不敢相信自己的耳朵。
他先是惊诧，而后了然，心中对校长的急智升起无边敬意。
只有这么解释，才能在平息闹剧的同时保全校方颜面。否则，坐在这高台上的，有一个算一个，全都下不了台。
至于井上先生设置这项特殊考核的本意究竟是什么？谁在乎呢，反
第七十四章 满分答卷(2/4)