流通，粮食自然进得去西北……”
很多东西在周慎思 看来都十分艰涩难懂，而有些东西读来又振聋发聩。他曾经问过老师，这些教材究竟是何人编纂，老师则道主笔和编修之人是朝廷文教部和吏部的官员和博士，而提纲和一些主要观点则是太子殿下提供的。
周慎思 在知道这些事之后就十分感佩，毕竟此时太子监国掌握朝廷最大的权力，而永历皇帝只相当于一个吉祥物，干部学校的大家学习这些理论，基本上就是准天子门生了。
干部学校里大多数人都非常努力在吸收这些崭新的理论，虽然跟他们一贯接触的经义不同，但是大多数有点企图心的人都知道，太子欲行新鲜事、非常事，而指望通过旧朝的东西来任官是不可能了。更何况，干部学校中的这些人八成都是以往科举体制中的失败者。而在太子殿下新行的规章里，他们只要从这个学校毕业，就会被委任官职，而且可能都是从一县之长开始。
南明新行的行政层级已经进行了近代化的改造，精简了层级，又丰富了作用。从原来的正从九品共十八品，改为了正从六品共十二品的等级。从正一品的理政院总理到正二品的各部尚书、各省巡抚、宣慰使。知县已经是正四品的官职，可以说已经非常重要。
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白明修一面准备着接下来的战争，一面还能抽出空来治理一番海南。海南在热带地区，水热环境比较好，几乎一年什么时间都是农时。加上整个琼州府人口只有四十余万，有大量的土地等待开垦。白明修治琼立即就开出了许多的鼓励政策，包括今年的租税全面免除，开垦出来的农地归自己所有。
084 合作社(2/4)