宋鸿飞点点头：“我会尝试去招一些学生来组建我的团队的。”
见宋鸿飞听明白了，许中林笑了笑：“你刚参加工作，要学的地方还很多。好好干。有些人到了大学里学术做不出名堂，就在权术上下功夫。你扎扎实实做你的学问，别去理会他们，等你的学问做得足够好了，他们就拿你没办法了。。”
许中林与宋鸿飞交流了一下，便有学生来找。许中林现在又当系主任，负责专业建设方面的事务，又带了研究生，还与企业有合作，每天也是忙个不停。但是许中林却应付得举重若轻，轻松自如。
宋鸿飞自问无法做到，他只想把全部的精力放在科研方面，觉得给本科生上课完全是在浪费他的时间。
“也许我当初应该去科研院所，不应该来学校。那样可能就能够有充裕的时间搞科研了。”宋鸿飞心里有些后悔当初的选择。只是他不知道，如果是去那科研院所，面临的问题，也许比学校还要更多。
分子生物学一周三次课，第二天还有课。宋鸿飞做完了实验还得花时间去准备温习课本内容，制作课件。网上有现成的课件下载，很多老师的课件都是从网上下载现成的下来，略微做一些修改，把别人的logo去掉。就拿来用了。
宋鸿飞读书的时候就非常不喜欢老师照本宣科，使用多媒体课件也是照着课件上的念，简直就是一个ppt播放员。
己所不欲勿施于人。宋鸿飞自然不会当自己讨厌的人。虽然宋鸿飞觉得上课浪费了他宝贵的科研实践，内心中还是喜欢自己能够成为一个好老师。所以，他还是想将课上好。
打开一个word文档，
第4章 新进老师的思考(2/4)