建一支火枪部队，需要更稳定的火枪才行。最好的选择，无疑是使用燧发枪。不过燧发枪的工艺要求较高，而且阿方索也不会弄，但眼下有着爱因斯坦这样的人才，说不定能弄出来呢。
阿方索把燧发枪的原理，大致告诉了爱因斯坦。同时，还把滑膛枪的原理，一并告诉了对方。让他沿着这种思 路，对现有的火绳枪进行改造，争取早日制造出合格的火枪出来。
爱因斯坦差点当场就将阿方索视作神 明，两种看似简单的对火绳枪的改造方案，实际上蕴含着许多的物理知识，就连爱因斯坦自己，有些地方都没能弄明白。而阿方索一个年仅12岁的孩子，居然能知道这么多。
要不是对方是国王，爱因斯坦恨不得现在就抓住阿方索，让他教授自己更多的知识。
讲解了一遍就连阿方索自己也记不太清的知识后，阿方索感到了一丝疲倦，挥挥手，让爱因斯坦先离开。
在走之前，爱因斯坦忍不住提出了一个问题。
“陛下，您之前问我是不是来自一个神 奇的地方。我想问，真的有这么一个地方吗，那里的人，还是人吗？”
面对爱因斯坦憧憬的面孔，阿方索都有些不忍欺骗他了，但那个世界，终归是再也见不到的世界了。
“我不知道，我只是在梦中见过罢了。”
爱因斯坦带着遗憾，向阿方索告退，准备去开始自己的工作。
那样的世界，是真实存在的，而且，真的很美好。
......
爱因斯坦离开后，阿方索又接见了科英布拉大学“自由派”的老师们，向他们承诺，会在里斯本
第33章 船新大学(3/4)