生，是被蒙敝的，人云亦云，不明真相，因此注定了我们不能使用太激烈的手段，民众内部的矛盾，还是由民众自己解决才好，我们暂时保持着高度警惕与恰当的引导，防止事态扩大化，来人！”
黄海上前。
李信道“从山东、河北与江北火速征召数千学生进京，他们与监生是站在对立面的，我们没必要替他们强出头，他们未来的成就还要靠自己去争取，北京警察系统所要做的，就是避免发生恶性冲突事件。”
“得令！”
黄海拱手施礼。
骆养性心领神色，暗道一声妙。
李信所谓的学生，是这些年来，通过免费教育培养出的贫苦人家与小商贾的孩子，学的是数理化与经济金融知识，五经只是作为识字与写文章的范本，对于经文义理不作深入的要求，也不鼓励，可以说，他们掌握着新知识，天然就站在士子的对面立上，召来京城，就是让士子们擦亮眼睛看清，天下离了士子，只会更好，转动的更顺溜。
从李信攻占高邮的当年开始设立学校，即崇祯十四年，到今年崇祯二十一年，已经有了七年，山东河北要迟一些，但也有了三四年。
那些孩子，从六七岁到十来岁不等，其中的一部分，已经成长为青少年了，正是当用之时。
李信看了眼慧英，又道“明报也要配合宣传，做足舆论攻势，向民众说明真相，大力弘扬科普，为科学正名，这样罢，你和慧梅筹备个专栏，历数我们中国古代的科学家及其成就，告诉民众，他们都做出了哪些贡献，比如春秋时期的甘石星经、张衡的浑天仪与地动仪、祖冲之的指南车与圆周率等等诸如此类
第四二二章 李信的应对(4/5)