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我的老师是学霸

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第一百二十九章 主线任务完成
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    空间力:294(lv2)

    洞察力:271(lv2)

    创造力:300(lv3)

    可自由分配属性点:0

    继推理力率先突破到lv3后,在这次加点完毕后,顾律的运算力和创造力也先后达到lv3。

    目前,六项属性中,记忆力的数值最低,只有246点。

    不过对于顾律这样一位理科生来说,对记忆力的要求并不高,够用就行。

    加点的方向,顾律还是更侧重于推理和运算。

    …………

    一下子获得一百属性点的加持,顾律可以清晰的感觉到自身的变化。

    思 路通彻,灵感如泉涌。

    大脑一片清明,不复刚才的混沌与堵塞。

    之前几个理解不了的问题,顾律现在却能抽丝剥茧的一点点将其剖析开。

    “这个问题,其实也并非我想象的那么难嘛!原来之前一直是我走进思 维误区了。”

    不到半个小时的功夫,顾律就发现自己之前破题方法的误区所在。

    原本,他是想通过建立隧道的纵向等效刚度模型,通过施加不同的潮位差所对应的水头压力,得到一个在潮汐荷载作用下隧道纵向弯矩和轴力的分布情况。

    不过,在实际的建模过程中,顾律却遇到了不少麻烦,让他一度怀疑是否走错了方向。

    但其实,并非是顾律的方法不对,而是少了一个环节。

    在建立隧道的纵向等效刚度模型之前,还需要一个非常重要的环节,那就是建立管片的ansys有限元实体模型

第一百二十九章 主线任务完成(3/5)
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