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我的老师是学霸

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第二百三十章 毕业季
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块拼图,目前也进入最后的阶段。

    在顾律的计划里,前两块拼图的目的,是为了构造一种极小模型纲领与bab猜想的联系。

    简单来说,就是搭建一座桥梁。

    桥梁的两岸,分别是极小模型纲领和bab猜想。

    现在,这座桥梁即将要搭建完成。

    一旦完成,顾律便可以马上从极小模型纲领的领域,进行bab猜想的研究。

    也就剩下两块拼图的具体内容。

    极小模型纲领,是顾律再也熟悉不过的研究领域。

    那座桥梁一旦搭建完成,顾律的研究速度估计会提高一个层次。

    顾律目前的六项属性值,足以支撑顾律进行bab猜想的证明工作,所以很少会出现灵感枯竭的现象。

    但顾律还是时不时会去操场上,未名湖边,走走看看,放松一下心情。

    偶尔还和苏汐出去吃顿饭,逛逛商场。

    至于苏汐送来的讲座门票。

    地点在燕京市的,就算不是数论和几何方向的讲座,顾律还是会抽时间去听,所谓的集百家之长,说的就是这个道理。

    至于不是燕京市内,距离很远的讲座,顾律就没有时间和精力去听了。

    顾律不清楚西蒙那边的进度。

    即便包松全曾刻意打听过,但只从他那位德国数学家朋友那了解到西蒙那边的进度不算慢,但具体进行到什么程度,没人清楚。

    这就给了顾律相当大的压力。

    面对这样一个盛名在外的对手,顾律不敢松懈。

    …………

    时

第二百三十章 毕业季(2/5)
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